图4 AI备课工作台模式图（教师侧）
两段式人机协同备课：AI 出草稿 · 闸门守出口 · 教师定稿人 · 学习通跑课堂
① 对齐输入（乘法，缺一不可）
班级画像分布
问卷 A–F 必测模块 · 待验证假设 · 学期校准
AI 素养五维
概念理解·应用协作·批判评价·伦理治理·专业迁移
专业模板 PCK + 活页补丁
法学/理工/医学 · omit 不讲清单 · 课型 · 未过期补丁
② 两段式人机协同备课（AI 出草稿 · 教师定稿 · 七态推进）
课程设计段（班级粒度 · 可课前确认）
画像确认 → 本班课程目标（3–5 条）
→ 考核方案 → 周进度草稿
→ 主案例 3 选 1（G2：案例课须先选主案例）
大纲不再充当"课时上完后的首次设计"
课时开发段（课时粒度 · 逆向设计）
课时目标 → 评价任务草案 → 教案 → PPT → 材料
每步：AI 草稿 → 六条勾选 → 教师确认
按失败条目再生成 · 平行班复制
七态：plan_draft → plan_confirmed → … → completed
质量护栏：六条好教案标准 · 学时校验 · 认知负荷自检 · 差异提示卡 · adaptation_log
确认页：目标—活动—评价对照 · 未核验引用列表（闭集引用 + claim_unverified）
③ 闸门准出 Gate —— 过闸才准称"可上课"
教学底线（课程论）
G1 无目标不得确认 · G2 案例课须有主案例
G3 空/过短知识点拒生成 · 闭集引用
伦理与诚信
G4 问卷 A–F 不可删 · G5 学号不进模型
G6 导出含 AI 标识与确认人
④ 个性化教学包 → 学习通交换物 → 课堂
个性化教学包
教案 / PPT / 分套材料
题库（含 1299 题问答库）
学习通交换物
题库 Excel（列映射）· 活动清单 · 课件包
"去学习通五步"（对章节/传课件/发讨论/发作业/发测验）
分工边界
备课工作台：生成与导出
超星学习通：发布与回收（不承诺 API 同步）
↻ 回写闭环：课后四字段 + 班内两端 → 同班下一课
错误清单 / 教师改动痕迹 / 知识补丁版本链 / 学情修订 → 下一轮 Align 的合法输入
对齐输入（三输入乘法）
两段式备课
闸门准出（G1–G6）
产出与交换
回写闭环
对应《智慧教学应用报告.md》§2.2 助教场景与《建设特色与智慧教学模式（融合定稿v1.1）》；"双段闸门"模式公式：可上课教学包 ＝ Align（素养×分布×专业PCK×补丁）▷ Gate（六条标准∧G1–G6）↻ Return。