建设性对齐的「双段闸门」智慧备课模式图

融合定稿 v2 ｜ Align（素养 × 分布 × 专业PCK × 活页补丁）▷ Gate（六条标准 ∧ G1–G6）↻ Return（课后证据 · 补丁 · 错误记忆 · 学情修订）

模式三句话：
① 一个定义：因班施教不是把专业课讲浅，而是让每个班在自己的专业情境里表现出可观察的 AI 素养；
② 一套制度：双段备课先对齐再生成；六条标准给人看，六座闸门给系统守（教学底线 G1–G3 / 伦理诚信 G4–G6）；
③ 一个闭环：活页补丁跟上领域，课后证据与错误记忆回到同班下一课，学习通继续跑课堂，备课引擎不另起炉灶。

对齐输入（乘法）支撑资源（先于生成）双段备课（人机共备）闸门准出（过闸才上课）交换实施 + 三环回写

证据分级：【已机检】闸门 G1–G6、目标挂接、页级约束、闭集引用、补丁链、五步勾选；【演示】ENG/MED 模板生成；【规划】前测后测、学习表现证据回填、素养证据链；【待人工项】试讲 "不改结构能否上课" 4/5 评分、教师负担实测。 — 本图对应《建设特色与智慧教学模式（融合定稿）.md》§4.4 文本模式图（v2），时序已修正：支撑资源先于生成、主案例归课时开发段、补评价任务草案与学生表现证据节点。