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五要素怎么配合:谁回答什么问题

以"校园选课系统"为例:

要素回答的问题✓ 例子(正面)
价值交付系统项目为什么做?为谁创造什么价值?为谁做:学生与教务处;价值:选课不拥堵、数据更准确
项目生命周期现在走到哪一步?下一步是什么?需求分析已完成,刚进入设计阶段,下一步排开发计划
项目绩效域项目干得怎么样?进度正常、干系人(教务/学生)反馈良好、风险在控
过程组当前在做什么类型的活动?正在"执行":按计划编码测试;发现偏差转入"监控"纠偏
知识领域管的是哪个专业对象?这周管"进度":排期与关键路径;下周管"成本"预算
核心目标:平衡项目目标与组织需求,最大化价值创造,为项目、组织与干系人带来多重效益。
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五要素
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生命周期4阶段
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