软件测试课程设计第 1 章 引论(逐页还原 · 广金换图)第 34 / 61 页目录
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认知决定着行为
评价一个程序或系统的特性或能力并确定是否达到预期的结果
测试是为发现错误而针对某个程序或系统的执行过程
软件测试
正向思维-
验证软件正常工作
逆向思维-
假定软件有错误
在设计规定的环境下运行软件的所有功能,直至全部通过
寻找容易犯错误的地方和系统的薄弱环节,试图破坏系统,直至找不出问题