软件测试课程设计 · 第 1 次课
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第1次课
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一张全景图:缺陷、测试与质量的关系
缺陷是源头
软件中客观存在缺陷,它是损失的来源,也是测试要找的东西。
测试是手段
通过设计与执行用例,发现缺陷、评估质量,给出质量信息。
质量是目标
缺陷被清除、风险被揭示,产品才谈得上“符合要求、满足用户”。
缺陷 → 测试 → 质量:
测试用例是连接“缺陷”与“质量”的载体
——它既描述期望,也记录发现。
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缺陷成本曲线
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1.3.2 正反思维
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