1.1第 1 章 引论 —— 为什么必须做软件测试？→ 1.2今天学什么→ 1.3课程导学：学时、教材与怎么学→ 1.4教材：一本用了 20 年的软件测试教科书→ 1.5破冰互动：这些问题算“软件缺陷”吗？→ 1.61.1 软件测试的必要性：先猜一猜→ 1.7案例①：安装不上、算不对→ 1.8案例②：航天，输在“没合在一起测”→ 1.9案例③：45 分钟与四个小时→ 1.10案例④：有些缺陷，人命关天→ 1.11看图猜事故①：有人把时间调成了 1970-01-01→ 1.12看图猜事故②：台上“蓝屏”的名场面→ 1.13看图猜事故③：这位“少女机器人”只活了一天→ 1.14看图猜事故④：车是怎么到湖里去的？→ 1.15中国案例：血狮（Blood Lion，1997）→ 1.16发售那天：宣传与现实的巨大落差→ 1.17互动：血狮的翻车，暴露了哪些测试缺位？→ 1.18案例总回顾：它们到底缺了什么测试？→ 1.19把这些事故装进一张“缺陷档案表”→ 1.201.2 为什么要进行软件测试？→ 1.21澄清四种关于测试的说法→ 1.221.3.1 从“程序测试”到“软件测试”→ 1.23先分清：静态测试与动态测试→ 1.24软件测试学科是怎么长出来的？→ 1.25测试学科的三个阶段→ 1.26越晚发现，越贵：缺陷成本的“斜坡”→ 1.27一张全景图：缺陷、测试与质量的关系→ 1.281.3.2 两种思维，两种测试观→ 1.291.3.3 软件测试的权威定义→ 1.30两个补充视角：判定准则与批判性思维→ 1.31软件测试的价值：它到底给了我们什么→ 1.321.4 测试与质量保证（SQA）的关系→ 1.331.5 测试与开发：不是“我做完你再来”→ 1.341.6 测试驱动开发（TDD）的思想→ 1.35互动：开发人员测自己的产品，难在哪？→ 1.36敏捷时代：质量内建与团队协作→ 1.37从岗位要求看：这门课要练什么→ 1.38本章小结→ 1.39提问、思考与练习→ 1.40学习资源→